师宗县| 弋阳县| 遵义市| 象州县| 兴宁市| 闽清县| 南陵县| 临武县| 郯城县| 无极县| 钟山县| 定陶县| 海原县| 镇赉县| 利津县| 扎兰屯市| 屏东市| 和平县| 灵川县| 彰化县| 远安县| 桑植县| 遂宁市| 三台县| 惠水县| 雅安市| 南川市| 蕲春县| 张家界市| 泌阳县| 宁波市| 防城港市| 天柱县| 滕州市| 乐昌市| 丰城市| 忻州市| 靖远县| 盐津县| 河东区| 田东县| 林口县| 蒙山县| 吐鲁番市| 芜湖市| 松溪县| 韶山市| 会理县| 海南省| 弋阳县| 宁国市| 秦皇岛市| 阳高县| 武山县| 双流县| 龙岩市| 嵩明县| 桐柏县| 托克逊县| 兰考县| 西和县| 淮南市| 汕尾市| 黔西县| 迁安市| 巴林左旗| 那坡县| 垫江县| 哈巴河县| 武邑县| 崇信县| 会东县| 高雄市| 宣武区| 子洲县| 康乐县| 田阳县| 滨州市| 盘山县| 景宁| 县级市| 宜兴市| 高雄市| 滨海县| 赫章县| 肇州县| 古田县| 贡嘎县| 行唐县| 定襄县| 灌南县| 万载县| 台前县| 长顺县| 江西省| 广州市| 松原市| 铁岭县| 和政县| 灵川县| 靖宇县| 临沧市| 建阳市| 郧西县| 哈巴河县| 雅安市| 曲阜市| 东城区| 宾川县| 融水| 扎鲁特旗| 汝阳县| 江永县| 东兰县| 兴义市| 皋兰县| 文成县| 临安市| 新乐市| 敦煌市| 崇阳县| 胶南市| 黄陵县| 当涂县| 台江县| 夏津县| 紫阳县| 修武县| 图木舒克市| 峨眉山市| 鄂尔多斯市| 贵州省| 泽普县| 临江市| 孟津县| 崇州市| 阳春市| 岚皋县| 旬阳县| 邮箱| 福建省| 崇仁县| 广宁县| 凯里市| 中牟县| 芦溪县| 广灵县| 万源市| 滕州市| 聂拉木县| 新化县| 沙雅县| 泰来县| 镇原县| 饶阳县| 商城县| 霍林郭勒市| 福泉市| 合作市| 深水埗区| 安达市| 胶南市| 襄城县| 长寿区| 邵东县| 静安区| 汽车| 剑川县| 舞钢市| 垣曲县| 和平县| 彭山县| 肥东县| 商洛市| 大安市| 楚雄市| 习水县| 永嘉县| 边坝县| 子洲县| 彩票| 旌德县| 寿宁县| 乐清市| 镇江市| 阜宁县| 沈阳市| 同江市| 环江| 湄潭县| 儋州市| 大石桥市| 藁城市| 湘西| 铜川市| 远安县| 云浮市| 辽源市| 汶上县| 乐业县| 和平区| 灌南县| 万州区| 秦安县| 台南县| 基隆市| 亚东县| 噶尔县| 肇庆市| 西昌市| 汉川市| 柏乡县| 达孜县| 南皮县| 元氏县| 嫩江县| 宜宾市| 土默特左旗| 新兴县| 大同市| 绩溪县| 铜梁县| 洛扎县| 莎车县| 克东县| 平果县| 黎平县| 若尔盖县| 伊通| 克什克腾旗| 怀柔区| 错那县| 昌邑市| 铅山县| 揭东县| 河北省| 邯郸县| 高雄市| 剑河县| 九江县| 宾川县| 土默特左旗| 昌吉市| 尚志市| 汝阳县| 汝城县| 乐都县| 芜湖市| 惠东县| 龙门县| 鄯善县| 固阳县| 锡林浩特市| 墨竹工卡县| 伊金霍洛旗| 青阳县|

全国19名省级党政“一把手”调整 最新现任名单

2018-12-16 04:59 来源:中国网江苏

  全国19名省级党政“一把手”调整 最新现任名单

  因此,40岁后,若本人有癌症史、肠息肉史或者一级亲属(即父母、兄弟姐妹、子女)有大肠癌史;或者本人有以下两项或两项以上的情况,比如近两年来慢性腹泻累计持续超过3个月、慢性便秘每年在两个月以上;有黏液或血便史、慢性阑尾炎或阑尾炎切除史、慢性胆囊炎或胆囊切除史;近20年来有重大精神创伤经历,都应及时到医院接受电子肠镜检查。常喝茶的人患子宫内膜癌的风险要比未饮用者低,而且喝茶的次数越多,患这种癌症的风险就越小。

多吃水果可以显著降低缺血性卒中及出血性卒中的发生率。谈及性,家长一副不回答、遮遮掩掩的态度,而此前推行小学性教材,还一度被家长诟病尺度太大,导致很多孩子不能很清楚地说出自己性器官的名称。

  另外,气虚型肥胖者适合做一些柔缓的运动,避免强度过大,耗损元气。违者本报将依法追究法律责任。

  泡脚时,还可以用纱布包15~20克花椒放入水中,并用手缓慢按摩双脚。同时研究还发现,柑橘类水果、苹果、梨对卒中有保护作用,而浆果类水果(如香蕉、草莓等)并不能预防卒中的发生。

马冠生中国营养学会副理事长  马冠生,研究员,博士研究生导师。

  有些老人总没话找话,说明他的思维不间断,能在一定程度上避免患认知障碍症。

  第三个是肿瘤的晚期阶段,中医药在延长生命、改善生活质量方面有一定优势。▲

  根据统计数显示,40岁以后,大肠癌的发病率开始明显上升,大约75%的大肠癌发生于这个年龄段后。

  所以,儿女要鼓励老人多说话,并在老人的居室营造一些和谐的声响,平时也要多听老人说说话。比如,睡到一半突然胸闷、喘不上气、咳嗽,可能是心脏病引起的。

  中医认为,手脚冰凉属肢厥范畴。

  阳虚严重的甚至还容易怕冷,吃了凉的就腹泻。

  因此,服药前应经医生评估,别擅自用。另外,进行内分泌治疗的乳腺癌患者,配合服用院内制剂益肾健骨颗粒,可以明显改善内分泌治疗带来的骨骼肌肉关节疼痛、僵硬及功能下降等症状,提高患者生活质量。

  

  全国19名省级党政“一把手”调整 最新现任名单

 
责编:神话

全国19名省级党政“一把手”调整 最新现任名单

时间:2018-12-16 20:12:06 | 来源:艺术中国 当人们足不出户、不用开火就能享受既便捷又美味的食物时,很可能因餐盒吞下了邻苯二甲酸酯。

资讯>展评>

沙龙现场

2018-12-16下午,清华大学美术学院青年教师沙龙第7回——“生成关系:艺术、生活和变化的可能性”在清华大学美术学院A区大厅举行。本次沙龙邀请了哥伦比亚大学高等教育学院艺术与人文教育系主任Judith M. Burton,就美术的形式语言向开放式创造衍化的可能性展开演讲,探索了以合作、对话、学习的方式营造一种学生与教师间全新的氛围。

Judith M. Burton博士为美国哥伦比亚高等教育学院艺术与人文教育系教授兼系主任,是该领域世界首要的著名教育学家之一。在此之前她是波士顿艺术教育协会的主席,1980年在哈佛大学被授予教育学博士。她的研究侧重于青年的艺术审美和发展及其与教育文化的关系;1995年参与创立了教育学院艺术教育研究所;因其卓越的研究性论文,她被授予了Manuel Barkan奖和全国艺术教育协会(National Art Education Association) 的Lowenfeld艺术教育终身成就奖,以及国际艺术教育协会(International Society For Education Through Art)的Ziegfeld国际艺术教育服务奖。

清华大学美术学院副院长张敢在沙龙现场

清华大学美术学院副院长张敢在沙龙开始前介绍了Judith M. Burton教授,并谈到希望Burton能在此和我们交流艺术教育方面的思考。他说道:“艺术教育是面向不同层面的,有面向公众的艺术教育,有面向专业的艺术教育。面向公众的艺术教育如何开展?大家也是希望通过这样一个演讲和辩论的机会,和Burton教授探讨和学习关于艺术教育方面的一些理念和思考。这对于我们从事艺术教育的老师而言,对于在中学从事美术教育的老师而言都是非常重要的一次学习机会。”

Judith M. Burton教授在演讲中

学生遇到问题

哥伦比亚大学高等教育学院艺术与人文教育系主任Judith M.Burton在演讲的开始,首先提出了中国留学生在西方学习过程中遇到的三种问题:

第一,相比于西方的开放式教学,中国留学生更难以对他们现有的知识进行反思,将他们掌握的技能运用到新的挑战当中去。

第二,中国留学生的学习模式往往是被动地接受老师安排的任务,想要直接知道他们所要获得的知识内容。

第三,学生往往更加注重评判的标准以及获得高分的途径。

同时,她指出,美国学生也面临同样的问题,他们在对已有知识进行反思,或者换一个新的角度来看待问题的时候也会感到不确定,特别是在面临新的美术挑战、美学挑战的时候,如果不直接告知预期目标,他们也会茫然不知所措。

实验课程介绍

为了应对以上关于思维方式、指导方式以及评估的问题,Judith M.Burton与大家分享了她设计的一个新的实验性课程《过程与结构》。该课程的目的是为了培养学生养成面对新变化、新挑战时能以开放的态度养成与材料对话的习惯,并鼓励学生基于个人的经历体验形成自己的作品构思和创意,激发他们的想象力和灵活性,从而对自己所作出的判断或者决定建立起充分的自信。同时,借助该课程分享学习经验,建立起与文化传统之间的联系。

此实验性课程有四个教学目标:

第一,通过与材材对话的方式来激发学生的想象力,培养他们对新内容、新概念更加灵活开放的思维方式,创造新的可能性。

第二,基于个人的经历体验形成自我反思的思维和观点,更新他们对作品产生的不同可能性,逐步演变为作品实物。

第三,在小组讨论中,共同探讨反思学生各自的具体创作过程,分享他们的学习心得。

第四,逐步建立起与作品之间、学生之间的联系,建立和谐融洽的合作关系,从而得出最后的评估。

清华大学美术学院绘画系副教授李天元在活动现场

教学实例

首先,这门课程是通过感官的尝试和不同可能性的尝试,进而形成构思以及完成与材料对话的开放性过程,最后作品在个人与小组、文化与文化的交流体验中出现直至完成。课程过程中不容忽视的一点是,指导老师与学生在整个过程中有着全面的互动。通过对话的形式,而不是单方面的教学,来培养学生独立自主思考。

接下来Judith M.Burton教授分享了一些教学中的图片。在课上先是让学生感知一些简单的、基本的材料,如纸、线条、纸板等。之后学生们对日常生活当中熟悉的物品进行改造变形,最终完成一个作品。其次是用感官感受物体的表面来完成创作,最后学生们通过记录他们在参观美术馆或博物馆时的切身感受,选择自己喜爱的作品,与此同时,这些记录也是他们进行创作的材料来源。

学生作品

学生作品

课程效果

学生在一开始时往往会觉得很困难,因为没有人告诉他们具体要做什么,但久而久之他们会享受自由地尝试探索,并为他们创作作品激动不已。其实就是通过这样不断尝试、不断探索的过程,学生学会了怎样去创作,怎样对自己的判断建立信心,同时也学会了怎样对他人持有开放的态度。事物的形态千变万化,这就要求学生们要时时刻刻意识到这种变化的可能性。

在演讲的最后,Judith M.Burton教授说道:“在这背后我想有一个更深刻的问题::当今的技艺技能的构成要素是什么?当然,这个可能要通过另外一个沙龙才能探讨清楚。”

沙龙现场

清华大学美术学院

清华大学美术学院

凡注明 “艺术中国” 字样的视频、图片或文字内容均属于本网站专稿,如需转载图片请保留
“艺术中国” 水印,转载文字内容请注明来源艺术中国,否则本网站将依据《信息网络传播权保护条例》
维护网络知识产权。

相关文章

网络传播视听节目许可证号:0105123 京公网安备110108006329号 京网文[2011]0252-085号
Copyright ? China Internet Information Center. All

资讯|观点|视频|沙龙

茂港 义乌市 阜南县 廊坊市 株洲
下花园 巴楚 永康 昭觉县 法库县